Nous avons retrouvé, ce mardi 25 février, les écoliers (maternels et élémentaires) de l’établissement Jules Verne à Brains, dans le cadre du deuxième atelier pour la renaturation de leurs cours d’école. À cette occasion, nous leur avons tout d’abord présenté le diagnostic de leurs cours actuelles, conçu à l’issue du premier atelier. Par la suite, nous avons pu échanger avec eux autour de 4 verbes d’action : se reposer, se dépenser, explorer et manipuler. L’objectif de cet après-midi était de questionner les enfants sur leurs souhaits d’aménagements pour chacune des actions ainsi que de projeter leur disposition. Pour cela, nous avons amené les enfants à esquisser ces futurs espaces, à l’aide d’activités manuelles et imaginatives : créer la suite d’une histoire pour les maternelles, et sur plan avec l’aide de gommettes et de dessins pour les élémentaires.
Cet après-midi, riche en créativité, nous permettra d’élaborer le plan des cours futures, conçues et imaginées par ou pour les écoliers.